La escritura con un procesador de texto

En las últimas décadas las empresas ha utilizado el ordenador  de  textos, se ha transformado por que las empresas han incorporado el procesador profesional de textos., el cual ha ocasionado en el algún trauma y manifestaciones de rechazo; haciendo que los estudiantes  utilicen los “ordenadores portátil”.

El Word  como procesador de textos tiene gran ventaja ya que tiene toda la información la cual es muy fácil de usar nos permite suprimir, añadir, modificar y cambiar cualquier texto de un lugar a otro, recuperar un escrito; pero no deja que nuestra mente  se a ágil y desarrolle  todas las habilidades de aprendizaje exigiéndonos paciencia y constancia para llegar hacer excelentes escritores, lectores sin usa programas de informática.   

El flujo de la escritura se realiza con un  procesador  creyendo que entre más rápido escriba pueden saltarse todas las fases y conseguir fácilmente un escrito bien hecho; esto ocasiona un notable  aumento de productividad  que puede ayudar a la construcción de nuevos textos. La redacción de un texto procesado en un ordenador puede generarse de maneras distintas ya que describe textos por etapas sin criterio o buena redacción. Por otro lado el modo de producir textos  da una idea y van organizando  de manera que puedan insertar la información que van adquiriendo  de modo directo y mecánico; estos textos no exigen reorganización.   

Con esta clase de ordenador hace que el lector no se le escape que el libro aconseja trabajar con estrategias hasta completar el esquema que quiere lograr  el escritor al hablar del flujo de escritura mostrando un resultado sin haber desarrollado un plan previo.  El método Bottom-up facilita que el procesador  pueda  empezar a anotar nuevas ideas para luego lograr reordenarlas, desarrollarlas  y  transformarlas  por secciones de trabajo  obteniendo un nuevo texto  con modificaciones y cambios drásticos  en cada estructura; se  cometen errores  de producción  de los textos  por que no se revisan previamente, para  hacerle las debida modificaciones  y evitar el esfuerzo de volverlo a escribir;  este modo propio de neófitos del procesador es peligroso e inseguro ya deriva despilfarro de energía.

El procesador de textos influye en el estilo de la escritura; si observamos el escritor producidos por escritores profesionales  no aparecen las características  del procesador sino después de varios años de experiencia. Los textos a menudo presentan varios capítulos, o párrafos numerados totalmente autónomos;  los cuales frecuentemente presentan una o varias ideas completas, ya que cada párrafo es individual sin seguir el orden de los esquemas.  Como ultima característica señalamos el texto producido con el procesador como la redundancia.  En la revisión de documentos nos damos cuenta que cada vez los textos vienen en párrafos  ya sea cortos o largo dependiendo el tema, se pueden hacer correcciones y pequeñas modificaciones sin cambiar la idea; cuando utilizamos el procesador  para revisar un documento es más fácil realizar las correcciones; ya que este cuenta con un diccionario y unos programas que nos ayudan a corregir los textos  logrando que  quede una presentación perfecta.  

EJERCICIO 1

Inseguridad En Bogota Es ahora uno de los principales problemas mas dificiles de rradicar en la capital colombiana. Desde robos con el uso de armas blancas ode fuego, hasta el robo de carros, hogares y celulares, la inseguridad ha pasado a ser un problema de coyuntura nacional y de busqueda de soluciones constantes por parte de los entes oficiales.
*Este articulo es de tripoligia interrogante, cita, con breves afirmaciones.

Como Se Contribuye:
1 Instrumento de comunicacion
2 Agil para recibir o enviar mensajes
3 Indispensable  para localizarnos en el lugar que estemos
4 Podemos guardar archivo importante
5 Es un instrumento que marca la vida cotidiana

EJERCICIO 2

En bueno contar cuentos a los niños
1 E hada desobediente
2 La niña que queria ser grande
3 Lucy y los tres deseos
4 Peter pan

PARRAFO
En un reino de hadas, vivian muchas hadas muy jovenes, hermosas y bondadosas que se llamaba Bella. Asi le pusieron sus padres al verla tan hermosa cuando nacio. La niña crecio y todos se deleitaban con ella al verla jugar. La pequeña Bella adoraba los animalitos y jugaba con ellos y con sus amigos en el bosque y Bella desaparecio y la bruja le iba a echar al hechizo pero su madre la salvo y la bruja quedo en una botella u no volvera hacer el mal.

EJERCICIO 3

El uso excesivo del medio televisivo puede llegar a ser perjudicial
1 La television tiene una gran fuerza expresiva 
2 Las imagenes llegan interiorizar tanto que los mensajes se metan directamente en el     subconsciente del televisor   
3 La television llega a ocupar un lugar privilegiado en la casa ocasionando que no haya comunicacion familiar.
4 La television abarco el mayor tiempo del dia esto ocaciona que los televidentes no realicen otras actividades mas productivas.

PARRAFO
La television es un medio de comunicacion donde su papel educativo es casi inexistente, debido a que los creativos no son conscientes de la influencia y la capacidad que tienen para crear o modificar la reaccion de la opinion publica. Ello, insisten en presentar parcialmente la realidad, empobreciendo los contenidos y desinsormando, mas que informando, con la excusa de representar la realidad.

EJERCICIO 4

Reconoce en el siguiente parrafo la premisa, el problema y la solucion:

PROBLEMA: Los recibo que le encotraron al joven Marroquin
PREMISA / MARCO: La informacion importante que lograron encontrar los guardianes urbanos del Milan.
PREGUNTA: De donde tenia dinero el joven Marroquin si solo lava parabrisas
SOLUCION: De donde y como consiguio la plata el joven para consignar si solo trabaja

Construir un parrafo de enunciado  solucion de un problema en la forma completa, utilizando el siguiente esquema:

PARRAFO: En Atenas vivia un hombre miniatura que se alimentaba de doncellas y muchchos, hasta que un dia el heroe teseo decidio matarlo para evitar mas sacrificios.


EJERCICIO 5

construir un parrafo de enunciado solucion de un problema e forma completa

PROBLEMA: La falta de dinero

PREMISA / MARCO:
Un dia, el campesinose iba al bosque a cortar leña, Pulgarcito  exclamo yo me pondre en la oreja del caballo y le ire diciendo al oido por donde ha de ir, tan pronto con un ¡Heiii!!!, como con un ¡Arre!. Cuando llegaron al bosque dos forasteros lo ieron se quedaron tan sorprendidos que no supieron que decir.
Se acercaron al campesino y le dijieron vendenos al pequeño, Pulgarcito, se coloco sobre el hombro de su padre y le dijo vendeme, que ya sabre yo como regresar a casa.

PREGUNTA: Como iva a regresar a la casa
SOLUCION: Estuve en el sombrero de un hombre, en la madriguera de un raton, en el estomoga de una vaca y en la barriga de un lobo. Ahora estoy por fin con ustedes y no quiero volver a ser vendido ni por todo el oro del mundo.

PARRAFO: El campesino sale al bosque a cortar leña en compañia de su hijo Pulgarcito y en el viaje el decide vender a su hijo a cambio de dinero que necesitaba, con la esperanza de volverlo ver muy pronto. Pulgracito atraveso por varios obstaculos pero esto no le impidio encontra de nuevo su casa; donde dieron de comer y de deber, lo bañaron y le pusieron ropas nuevas, pues las que llevaba se habian estropeado en su accidentado viaje.

1 diferencias de el texto de Baño Y Ducha.
               
                                                            BAÑO Y DUCHA 

El primer texto se bañan en la casa solo duchándose por que es mas limpio.

Segundo texto las duchas son mas higiénicas

Tercer texto no tienen que prepararse con anticipación solo es abrir el grifo y listo  

Cuarto texto nos demoramos menos bañándonos en la ducha 

Quinto texto el agua fría es buena para los músculos y para la salud, en cambio el agua caliente como la de la bañera es relajante y nos produce sueño o cual nos puede ocasionar que nos hagan bromas. En la ducha se puede bañar desde el mas pequeño hasta el mas viejo y es mas seguro y rápido. Si tenemos bañera en casa la  utilizaría una vez a la semana para relajarme.

Sexto texto al bañarnos en la ducha economiza mas agua que bañarnos en la tina. Los baños jacuzzi  lanza chorros de aire dentro de agua que produce una sensación muy buena. 

1. articulo de opinión

Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos. Las niñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de los niños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los demás. Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.

Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de si mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el niño está rodeado de violencia o se le priva de estímulos emocionales o intelectuales será más difícil convertirse en un adulto exitoso. Como miembros de la comunidad debemos hacernos esta pregunta: ¿Estamos brindando el tipo de entorno que permitirá que nuestros jóvenes se conviertan en ciudadanos productivos que ayudarán a progresar a la comunidad?

Imaginase llegar a su casa con su bebé recién-nacido y no tener a sus familiares cerca ni tampoco conocer bien a sus vecinos. Piense que estas tensiones se incrementan pues además tiene problemas de dinero y su trabajo está en peligro. Estas preocupaciones pueden agobiar hasta los padres más cariñosos y la tristeza y el desespero pueden ser la causa que los padres descuiden a sus hijos. El aislamiento social suele ser común con padres nuevos que muchas veces están tratando de cuidar a sus bebés y trabajar a la misma vez. Pero esto no tiene que suceder.

Algunas comunidades están desarrollando enlaces para unir a los vecinos con el fin de impedir estos problemas antes de que surjan. Se están creando grupos de juego para nuevas familias en los centros comunitarios, bibliotecas locales o escuelas. En estos grupos los padres conocen a otros padres que están pasando por las mismas situaciones y tienen la oportunidad de establecer lazos que pueden convertirse en buenas amistades y fuentes de apoyo mutuo. Otras comunidades están trabajando con profesionales de la salud para que visiten a los padres en sus casas con el fin de facilitar el ajuste a ser padres y establecer vínculos con la comunidad. Las comunidades pueden apoyar a las familias de muchas maneras incluyendo con asistencia económica, lugares seguros para que los niños jueguen y mejores viviendas.

Los niños progresan cuando sus padres progresan. Y los padres progresan si viven en comunidades que ofrecen apoyo a las familias. Todos podemos jugar un papel positivo. Póngase en contacto [su organización] para hablar con personas que ya están trabajando en esta comunidad.

1.  Reseña critica de soñar en voz alta:

                                                                   SOÑAR EN VOZ ALTA

Era una familia separada pero luciano a menudo se encobraba con su padre y cual fue el motivo de eso pues que a mama siempre se soñaba con el vecino  siempre mencionaba su nombre y pues la hija le decía quien es anselmo y la mama llorando le dijo es mi amante pero no entiendo por que la mama tenia un amante, pues no me parece por que si es es un familia unida y a la vez se quieren.
mas a delante ellos siempre dormían la siesta pero ella nunca la dormía entonces el se acostó a dormir y empeso a murmura en lo sueños el nombre de Ines y le pregunto quien es ines y el respondió que ya llevaban dos años de relación y hay se acabo todo pero por que cada uno tenia su amante o sus relaciones por otro lado no me parece ya que tenia hijos no se respetaban y siempre la que sufre o el que sufre es hacer o que el hijo o hija por que siempre se siente sin saber que por que susedio y aveces se siente cumpable por eso ella se fue por las calles a pensar que solución tendria para eso ya que se puede sentir culpable pero siempre los papas son los culpables pero ellos no lo aceptan ya que se creen muy maduros y grande para hacer lo que hacen con las familias que dedo en la calle por horas preguntados por que como paso pero ya era demasiado tarde se fue para la casa pero se sentía muy triste por que siempre la culpable, por que siempre uno tiene algo que ver y siempre se siente frustrado al saber que ya no podrá tener una familia o que se desintegraran por eso se sentía sola culpable y abrazo la almuada muy fuerte y se quedo dormida profunda y empeso a murmura el nombre de luciano y entonces el la escucho y se puso feliz por que pensó que era de el que estaba enamorada pero se puso a pensar que hay dos luciano entonces se pregunto que cual seria y pensó por que las mujeres no sueñan con el apellido pero por que no se habla con la realidad por que todo tiene que ser falsos  y con las mentiras pero siempre las familias tienen dificultades o problemas pero cuando es de un engaño las personas que siempre se sentirán  culpables los hijos mas mayores y siempre sentirán una frustración soñar en voz alta es cosa complicada.

1-  Texto informativo del texto leido en clase de aplastamiento de las gotas?

R/ Las gotas se encuentran tristes y desilusionadas de la vida, sientes que cuando caen contra el balcón son aplastadas como bofetadas, cuando están en lo alto del cielo van creciendo y se tambalea,  se agarran con  uñas y dientes y ya se vuelven una gotaza majestuosa. Pero hay unas gotas que se entregan y se tiran hasta suicidarse,  que adiós a las gotas redondas, triste y inocentes y hasta ay llegaron las cotas aplastada .

3-  Textos argumentativos del texto leido en clase de aplastamiento de las gotas ?

R/  llueve todo el tiempo contra el balcón, se forman gotitas en el marco de las ventanas, tambaleando ya que van a caer pero todavía no se caen.
las gotitas parecen agarrarse de las uñas y de los dientes, huelga majestuosa mientras les crece la barriga. hay algunas que se entregan otras se suicidan pero vibran de saltos las emborrachan hasta caer y aniquilarlas adiós triste gotas.

PESADILLAS O FANTASMAS 

( texto narrativo )

Estoy soñando.... soy consciente de que estoy en un sueño. Floto y veo el mi cuerpo tendido en la cama; boca arriba, respirando acompasado... dormido plácidamente.

Empiezo a volar vuelo por las nubes y el mar. Diviso una gran ciudad, sobrevuelo sus altos edificios, contemplo contemplo los monumentos y me adentro en sus callejones, hasta que decido entrar en una vivienda.

Inspecciono todo, se que nadie me va a reprender por lo que hago y esculco todo; miro en los cojones de un muebles en el salón husmeo en la cosina... ,  en uno de los cuartos un hombre duerme, yo me aserco y contemplo su respirar acompasado. La curiosidad es grande, quiero saber hasta que punto es realidad toda esta situación. Me acerco mucho y el hombre nota mi presencia y se tenciona. Se ha despertado, quiere gritar pero no puede y yo me quedo mirando su expresión de pánico hasta que el hombre puede gritar...

Su grito me devuelve a mi habitación, a mi cuerpo.... me levanto sobre saltado... ha sido muy extraño este sueño...

Varias noches después del episodio, escucho quejidos, como los de una persona amordazada; es mi madre entro en su habitación y la despierto... 

Tranquila solo era un sueño

Ella esta nerviosa, dice que sintió que alguien entraba al cuarto y se quedaba   mirandola  , despues sintio que aquella presencia se acostaba a su lado y la abrazaba fuertemente.....

No podia moverme me dijo con voz temblorosa. Quería gritar pero no era capaz.... sentía su respiración en mi nunca, luche con todas mis fuerzas, hasta que entraste tu y pude librarme. Fue espantoso.

Ella explico su el suceso como como lago paranormal y conto por barios días el episodio fantasmal a todo el que quisiera oírla. Sin embargo yo sabia que había sido solo un sueño. 

NOTICIA MI NIÑO MUERE ATROPELLADO POR UN BUS 

( texto informativo )

Jose Ricardo, de siete años fue atropellado por un bus a las nueve de la mañana, cuando se curso corriendo la primera calle, cuando intentaba llevarle el periódico a un motorista que lo solicitaba. 

El semaforo estaba en verde, el conducto trato de detenerse, giro asia la acera y fue demasiado tarde. El niño ya había sido arroyado por que le paso por encima causando le su muerte.

Su madre Sandra Leticia Soto, fue avisada del accidente y minutos después llego al lugar, sin saber que si hijo había muerto. Llorando se le lanzo encima del cuerpo, culpando que si su hijo estuviera en la escuela, esto no hubiera sucedido.

Miembros de la fiscalía de la Niñez hacen las investigaciones del caso para determinar la culpabilidad de la madre, El padre Miguel Rodriguez, quien labora como vendedor independiente, pide la patria potestad de sus tres hijos después de la triste noticia.

LA IGLESIA ANTE EL ABORTO 

( texto argumentativo )

entre los ejemplos de texto argumentativo podríamos considerar este texto que habla sobre el aborto no desde un punto de vista medico si no ético.

la iglesia cristiana, en sus comienzo se caracterizo por una clara afirmación del valor de la vida no nacida, en un mundo en que el aborto era una practica frecuente. Unos de los primeros pensadores cristianos que se opuso al aborto fue atenagoras, en su conocida apología o defensa de los cristianos respondía a la acusación existente en entre los paganos de que aquellos sacrificaban un niño en sus celebraciones eucarísticas. A tenagoras aguye contra de esa acusación que como iba a sacrificar un niño inocente aquellos que consideraban sagrada la vida aun antes del nacimiento. 

En defensa de la vida no-nacida, afirmada por atenagoras, era coherente con una actitud global que consideraba inaceptable y el recurso a la violencia contra todo ser humano. La iglesia preconstantiniana no solo condenada el aborto,  si no que tenia actitudes muy criticas sobre la pena de muerte, la participación en el ejercito y la misma defensa propia. Las afirmaciones de Jesús sobre la dignidad de todo ser humano, sobre el amor al enemigo y de no responder a la violencia con la misma violencia, e que no se vense el mal con el mal, si no con el bien..... tuvieron un eco muy importante en las actividades ecleciales ante la violencia física y el respeto debido a todo ser humano.

2-  ¿ mencione 5 características de cada uno de los textos ?

CARACTERISTICAS DE TEXTO NARRATIVO 

1- LENGUAJE: independiente de su importancia, cualquier echo puede ser narrativo, pues narrar consiste en contar unos hechos que conducen desde una situación inicial hasta otra final.

2- TIEMPO: tiempo que la historia o tiempo historico se refiere al momento de la historia en que sitúa la acción ( el siglo y el año ). abarca desde la primera fecha que se cita en el relato hasta la ultima.

3- PERSONAJES: según la función que desempeña y el tiempo que ocupa en el relato distinguimos dos tipos básico: principales y secundarios.

4- ESPACIO: el espacio es el lugar imaginario o real donde suceden los hechos, y actúan los personajes. El curso básico utilizado por el narrador para "pintar" el espacio es la descripción, esta puede ser objetiva o subjetivo, dinámica o estática. 

5- FORMAS VERBALES: pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto indicativo, presente de indicativo.

CARACTERISTICAS DE TEXTO INFORMATIVO 

1-  PARRAFO EXPOSITIVO: es quel que se expone alguna información sin hacer uso de ningún recuero especial, si no solo presentando el echo o idea que se desea informar.

2-  PARRAFO DESCRIPTIVO: describe el objeto, persona, idea o situación de la que se habla 

3-  PARRAFO DE COMPARACION O CONTRASTE: en este se comparan dos objetos, personas, ideas o situaciones, contrastandolos para que el lector aprecie sus diferencias, sus semejanzas o ambas cosas.

4- EL PARRAFO: ademas del lenguaje que se utiliza para escribir los párrafos que compondrán el texto informativo, existen formas adecuadas para construir ciertos párrafos. 

5- LENGUAJE EJEMPLAR: es escribir un texto informativo no debe usar palabras familiares, ni vagas y mucho menos indecorosas. 

CARACTERISTICAS DE TEXTO ARGUMENTATIVO 

1-  El emisor tiene dos propósitos: tomar posición sobre un tema dado y a la vez influir sobre sus locutores respecto de ese tema. 

2-  El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para convencer a los receptores.

3-  Plantean diferentes puntos de vista y se toma posición por una de ellos. 

4- organización textual compuesta de una serie de argumentos o razonamientos o razonamientos que finalizan en una conclusión 

Autor: Bruce Wilkinson 

Titulo: El Dador De Sueños 

* ¿ De que tarta el texto ?

       Trata sobre un señor que e llama ordinario y que el viva en una ciudad llamada familiar, con su 

        con sus amigos, pero el tenia un sueño pero el lo  veía  muy difícil para lograrlo.

       Hasta que un día el papa lo fue a visitar a la casa y le dijo que si el tenia un sueño y ordinario le dijo         

       si pero es un poco complicado realizarlo, y el papa le dijo que no se rindiera que hiciera lo posible 

       para lograrlo ya que le no lo había logrado por no hacer nada para ello entonces ordinario se puso a 

       pensar y el papa tenia razón el tenia que cumplir su sueño no que el sueño le llegara a el y por la

       alisto sus maletas fue a la empresa donde trabajaba y renuncio y le contó a los amigo por que lo asia y 

       ninguno de los amigos lo apoyaban ya que pensaban que eso era una estupidez o una cosa que 

       jamas se realizaria y ordinario se sintió mal y llego a pensar que ellos tendrían razón, y la familia 

      lo apoyaban solo el papa. por ello ordinario decidió seguir adelante y poder lograr su sueño pero había

      un problema que el para lograr su sueño tenia que dejara su cuidad sus amigos y su familia entonces 

      eso lo puso a pensar mucho por que que iba a dejar las cuidad mas cómoda por irse a tratar de lograr 

      su sueño, después de un rato se le apareció el dador de sueños y lo ayudo para que tomara la decisión

      y lo convenció  y el emprendo su viaje y tenia que pasar muchas dificultades ciudades etc. para lograr 

      su sueño pero con la ayuda de el dador de sueños.

*¿Que se ya del tema ?

       pues que ordinario dejo todo por cumplir su sueño y que en cada cuidad que pasaba tenia mas 

       complicación para el ya que era mas difícil avanzar pero el dador de sueños le ayudaba para que 

      pasara los obstáculos de cada caso pero ordinario no era muy fuerte ya que cada vez se

arrepentía mas 

      de aver dejado su ciudad por cumplir un sueño, pero a que a pesar de todo los problemas y los 

      obstáculos uno debe lograr su sueño

*¿ Que información nuevas me aporta el texto ?

        pues que uno debe lograr sus sueños así la gente este en contra de uno ya que si lo logra le puede

        ir mejor a uno aunque duele dejar a la familia pero es un bien para uno y a las vez descubrir 

        nuevas cosas.

*¿ Que aspecto del tema es importante para mi ? 

        pues para mi las dificultades en cada ciudad que el tiene que pasar para poder lograr su sueño y 

        que por mas cosas que le pasaron el no se rindió se sintió débil y se estaba quedando sin comida y 

        sin nada de tomar pero fueron cosas que el tubo que pasar para lograr lo que quería, tener mucha 

        fuerza para todo lo que el vivió.

*¿ cual es el objetivo, el propósito la intención del texto ?

        el objetivo es el que tiene ordinario al cumplir su sueño, el propósito es cumplirlo pero sin rendirse

        a todos los obstáculos que le esperan y las dificultades de dejar a su familia y estas solo, la 

        intención del texto yo creo que es abrirle los ojos al receptor que tenga un sueño y que no haga 

       nada para lograrlo, y el libro le hace ver a uno muchas cosas que hay que sufrir para tener lo que 

       uno quiera o su sueño.

*¿ contra quien (o que) escribe ?

       escribe contra que las personas deben lograr sus sueño por muy grandes que sean o por mas 

       complicado que suene por que aveces el sueños de las personas los hacen como destruir por 

       otras personas que no creen o que les parece una bobada que puede ser para otra persona lo 

       mas importante en el o ella.

*¿ Que conclusiones sacas ?

       - Que las personas deben lograr sus sueños 

       - Que uno no debe renunciar a sus sueños por lo que le dicen o piensen las demás personas

       - Que aveces los amigos son un impedimento para los sueños de unos por que ellos lo creen una 

         ridicules 

      - Que para lograr lo que uno quiere hay que pasar cosas difíciles y sufrir 

      - Que con esfuerzo se logra hasta lo que uno mas quiere y lo que sueña 

*¿ He encontrado en otro lugar puntos de vista similares sobre el mismo tema? ¿donde? 

       No nunca me e encontrado con este caso 

RESUMEN DE UN TEXTO 

Titulo del texto: Es una noticia o un documental lo que no se ha dicho ( la muerte de Luis Colmenares)

pagina: 54 febrero 20 - 2012 

*¿ que he retenido del texto ?

      Que la muerte de Luis Colmenares lo que parecía estar confirmado era que al había estado 

      asesinado, sin embargo a detallar unas pruebas que el fiscal parece que la muerte no haya sido un 

      crimen y que como han sostenido los únicos testigos del caso unas compañeras de el dicen que se 

     de un accidente, las fiscalía le pueden dar 33 0 50 años de cárcel por falsos testimonios, entonces ese tema esta hay como e duda por que las personas creen una cosa el fiscal dice otra y los testimonios dicen otras cosas y si las cosas que digan y lo testimonien asi y eso no sea le pueden meter barios años de cárcel.

   

 ¿cuales pueden ser las barreras de la comunicación que interviene en la  interacción docente- estudiante ?

  Respuestas: las barreras de comunicación entre un estudiante a un docente puede ser que el estudiante sea grosero o que de pronto que las cosas que al estudiante no le quedaron claras  en la clase el docente baya y le pregunte de mala forma o groseramente eso puede hacer afectar la comunicación entre estudiante-docente.
En cambio entre un docente a un estudiante es totalmente lo contrario que si el docente le habla mal  al estudiante de pronto por pregunta lago que no quede claro el puede ser grosero. También si de el estudiante hace copia o se la pasa en Internet  y no hace nada de las tareas del profesor, que el estudiante no le ponga empeño a las clases.